مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد شناختی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش عملکرد شناختی در 28 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

ویژگی های فایل

– 28 صفحه فارسی شامل مبانی نظری، پیشینه تحقیق و منابع (داخلی و خارجی)

– در قالب فایل ورد قابل ویرایش با استاندارد آکادمیک

– منبع نویسی شده به شیوه APA

– منابع بخش مبانی از 2014 به قبل و بخش پیشینه از 2014 به قبل

– شامل 21 صفحه متن و 7 صفحه منابع استفاده شده و مفید

 

فهرست مطالب

مقدمه 
تعریف و ویژگی ها
ابعاد عملکرد شناختی
هوش
حافظه
حافظه ی کوتاه مدت یا حافظه ی فعال
حافظه ی درازمدت
علت فراموشی اطلاعات از حافظه ی کوتاه مدت
علت فراموشی اطلاعات از حافظه ی درازمدت
نوروآناتومی حافظه
توجه
پایه های عصب شناختی توجه
پیشینه ی پژوهشی
منابع
 

بخشی از متن

تعاریف و مبانی

شناخت در درجه ی اول به چیزهایی مثل حافظه، توانایی یادگیری اطلاعات جدید، گفتار، خواندن و درک مطلب اشاره دارد. در اغلب افراد سالم مغز قادر به یادگیری مهارت های جدید در هر یک از حوزه های ویژه، در دوران کودکی است در واقع عوامل گوناگون از جمله پیری و بیماری در طول زمان بر عملکردهای شناختی تأثیر می گذارد و در نتیجه منجر به از دست دادن حافظه و غیره می شود. عملکردهای شناختی اشاره به توانایی فرد در پردازش افکار دارد و مهم ترین حوزه های شناختی در ارزیابی های عصب روان شناختی شامل هوش، حافظه، توجه، حافظه ی کاری، عملکردهای اجرایی، ادراک، زبان و سرعت پردازش اطلاعات می باشد (ری ، کسل ، اگوستینا ، 2009 به نقل از بدیع، 1390).

پیشینه تحقیقات

در پژوهشی که توسط پرونتی ، بارنت ، ویلموت  و پلامب  (2014) انجام گرفت مکث ها و وقفه های نوشتاری در کودکان دچار اختلال هماهنگی در رشد به اثبات رسید. آن ها دریافتند که کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی و سازماندهی رشدی در 60 درصد از تکالیف آزاد نوشتاری محول شده، دچار وقفه شدند.